1 palkinto (500 €)
Tampereen yhteiskoulun lukion ryhmä TYK 
haaste 2. Taivaan valoilmiön kuvaaminen: Taivaan tähtisumu

Arviointiraadin palaute: Tämä tieteellis-taiteellinen työ on todella puhutteleva ja vaikuttava. Työssä on hyödynnetty monenlaisia erikoisvälineistöä ja käytetty ennakkoluulottomia lähestymistapoja (liekit, savukone ja valot), kuten taidetta ilmiön tarkastelussa. Tähtisumujen kuvaaminen vaatii taitoa ja tekniikkaa. Tosi upea työ tähtisumuista. 

 

 

Jaettu 2 palkinto (250 €)
Päivölän matematiikkalinjan Valkeakosken Tietotien lukion ryhmä Aromassit 
haaste 3. Ruuan kasvattaminen Marsissa 
Arviointiraadin palaute: Työssä käsitellään monipuolisesti Marsin asuttamista. Työ on jäsennelty ja siinä on pohdittu monia innovatiivisia ratkaisuja ruuan tuottamiseksi (lautasantennin ja valokuitujen avulla, valon eri aallonpituuksien hyödyntämistä sekä aeroponista viljelyä.) 

 

 

Jaettu 2 palkinto (250 €)
Päivölän matematiikkalinjan Valkeakosken Tietotien lukion ryhmä Valomarsut 
haaste 2. Taivaan valoilmiön kuvaaminen: Miksi auringonlaskut ovat punaisia? 
Arviointiraadin palaute: Työ on hyvä tiederaportti, jossa on hyödynnetty fysiikkaa.  Kokeellisessa osuudessa on pyritty auringonlaskun simulointiin luokkahuoneessa. Vaikka auringonlaskua ei onnistuta luokkahuoneessa simuloimaan, syitä tälle miksi arvioidaan hyvin.

1 palkinto (500 €)
Llanishen high, Cardiff/ Ahvensaari
ryhmä Marsilaiset 
haaste 3. Ruuan kasvattaminen Marsissa: Vihreä Mars
Arviointiraadin palaute: Omaperäinen ja oivaltava työ, jossa on menty pintaa syvemmälle mikroskoopilla. Eri oppiaineiden teoriaa on yhdistetty ja raportissa on tieteellinen tyyli. Valon reflektanssia parannetaan foliolla ja raportissa on valon aallonpituuksien pohdintaa. Loistava kokonaisuus.

 

2 palkinto (250 €)
Suupaniityn koulun ryhmä 9B
haaste 1. Optisen mittalaitteiston rakentaminen: Kaksoisrako, spektrometri & interferometri
Arviointiraadin palaute: Hienoa että työssä on ollut mukana koko luokka. Videolla esitellään kolme toteutusta. Tässä on paljon itse tekemistä ja onnistuneet kokeet, myös laskut. Työssä käsitellään aalto-optiikan ilmiöitä diffraktiota ja interferenssiä. Legoista rakennettu interferometri on ainutlaatuinen ja hyvin toteutettu laite. Työssä on hyödynnetty edistyneempää (lukion) fysiikan oppimäärää